人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此。因为他们只能读它一次。人生无益于人类，便是无价值的。

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• 藏书再多，倘不阅读，就是一堆废纸；读书再多，倘不应用，就是一朵不结果实的花蕾。
• 老师对学生的课外阅读应该加强指导。
• 在我努力学习阅读的过程中，母亲一直分享着我的抱负、充分理解我，尽她所能帮助我。如果我一生中做了什么值得人们注意的事情，那一定是因为我继承了她的气质。
• 在你阅读的书中找出可以把自己引向深处的东西，把其他一切统统抛掉。
• 平均每天阅读五本书，一年阅读2000本书籍才能成首富。
• 两年没去书店，阅读大部头书本对我已是明日黄花了。
• 对一个十岁的孩子来说他的阅读知识似乎难以置信。
• 这篇文章钩章棘句,佶屈聱牙,使人无法阅读。
• 为了备好课，老师阅读了很多参考材料。
• 这是一部每本都让人津津有味阅读40分钟的漫画!
• 我们阅读课文时,首先要扫除生字生词的障碍。
• 现代小说可说是汗牛充栋，得精选阅读才不会浪费时间。
• 书中的这部分我还没来得及阅读呢!我班有一部分同学是从外校转来的。
• 我的阅读水平蒸蒸日上，已经可以看懂很多古文了。
• 质疑问难,是指围绕事物边读边提出问题,并通过分析思考解决问题,从而加深对读物理解的一种阅读方法。
• “读书百遍,其义自见”,强调了阅读的必要性,对阅读艰深的书来说确是如此。
• 重要的书必须常常反复阅读,每读一次都觉得开卷有益。
• 他阅读了古今中外许多文学名著。
• 如何遣词造句从而让受众禁不住去阅读,并太过于迫切以至于迫不及待的去回复.
• 她是学法语的,但她在课外见缝插针地阅读了大量的英语文学作品。