我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领。

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• 学来的本领，谁都偷不走。
• 本领最小的人最会吹牛。
• 强化城市忧患意识，学会防灾避险应急本领。
• 太害怕被欺骗的人，失去豪爽的本领。
• 我认为，教育者最困难的任务是：使每个学生形成一个坚不可摧的道德核心、树立理想、永远对坏事怀有毫不妥协的斗争精神、养成在复杂的生活环境中能独立辨别方向的本领。
• 愚人的蠢事算不得稀奇，聪明人的蠢事才叫人笑痛肚皮；因为他用全副的本领证明了自己的愚笨。莎士比亚
• 在我们所教育的人的身上，高尚的道德品质，丰富的精神世界和体质的健全发展应当合而为一。教育者的本领和艺术，在于他每时每刻都能够清醒地把握住这种和谐发展的实质。一个共产主义新人，并非所有良好特点和品质的机械堆积，而是他们和谐结合的统一体。
• 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
• 能力之树生长着，沐浴着信念的阳光，吸吮着知识的养料。本领不是年龄的恩赐，而是努力的奖赏。才能跟着勤奋走，正像光明跟着太阳走一样。
• 教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。
• 教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
• 所谓天才，就是比任何东西都先阻挡苦恼的先天性本领。
• 拥有空想只是一种智力，实现空想才是一种本领。
• 女人的看家本领是撒娇；男人的拿手好戏是撒谎。
• 人们真正的财富是劳动的本领。
• 人生并非悲剧，而是懊恼，这才是人生中的基本领情。人生之晨是工作，人生之午是评议，人生之夜是祷告。
• 道德是做人的根本……没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。
• 科学不是知识，而是运用知识的本领，也可以说，是已换得成果的活知识。
• 有真本领的人走到哪儿都吃香。
• 我们现在要努力学好本领，将来在事业上大显身手。